唐树昱

新爵（北京）国际教育咨询有限公司负责人-专注马来西亚留学

自我安全意识是常识也是能力，每一个正常的家长对孩子的安全都是从小抓起，千叮咛万嘱咐。  可一次偶然事件发生，才发现，我们的安全教育似乎是平时玩耍堆起的积木，轻轻一碰就成为废墟。平时一千次的说教与假设，难道真的毫无用处？并不是，我们不能用结果导向来否定自己曾经的付出。

真正的安全事故永远是充满不确定，无法预测的。事到临头，唯一能拯救自己的就是事发时的判断力和临时决策。决策是没有对错的，在相应的环境下，决策比其他人上乘一点，危险就小一点。这个说法很残酷，仅仅是就事论事。如果可能，危机来临时还应该把自己的决策应用到互帮互助，团结更多的力量。帮助自己，也帮助别人，这也是决策的一种存在形式。—无数正能量的电影告诉我们，自顾自己的拯救者，往往会失败。这可能真的不是说教。

我们知道任何判断和决策，来源于个人的学习和经验积累，然后面临不同的事情时会自动提取不同的经验来应对。而现在很多家庭对孩子比较娇养，一个被娇养的孩子，就是小绵羊，整体的防御能力和意识是落后同类的，而危险就像饥饿的狼一样，总会选择最容易的地方突破。

好在现在准备让孩子出国留学的家庭，一般都会提前1-2年做准备。

最好利用这1-2年的时间来补救一下。平时让孩子更多锻炼一下自己生活，生存能力。能让孩子自己做的事情，就自己去做。每一次独立完成一件事，对孩子的帮助和教育都是整体的提升，而不是碎片化的，知其然不知其所以然的教条灌输。这种教育和帮助，具有逻辑性，对一个人的判断力和决策力的提高，难以估量。在面对可能发生的安全问题时，在危机萌芽时，能防患于未然。最有效的安全预防是防患于未然，不是事到临头被动应付。

安全教育不能是单纯的安全教育，应该是整体生存能力的提高。从这个思路出发，相信家长和孩子的努力会更容易找到着力点。