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东京大学、康奈尔大学的超实用高效笔记法，你get到了吗？

Ella要努力学习  2016-12-28


明天你是否会想起

曾经你做的笔记


明天你是否还看清

你当初画的那些秘籍


复习时候总会麻痹

那时候做的笔记


等到考试就会哭泣

什么鬼都想不起的你

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我们都知道，好记性不如烂笔头。


然而笔记也是分优良的。


好笔记和坏笔记之间的差异非常大。

好笔记：逻辑性强、条理清晰，穿插了丰富的图表，一眼就能看明白。
坏笔记：看完之后，脑海里很难再现当时的内容。


那么，如何才能做出有重点有效率好复习的笔记呢？


其实，东大录取生的笔记本、麦肯锡公司的“麦肯锡笔记本”以及同为外资管理咨询公司的埃森哲管理咨询公司使用的“PointSheet”、全美知名大学及科研机构使用的“康奈尔笔记本”，这些笔记本都有一个通用的“框架”，那就是“黄金三分法”。

黄金三分法：事实→解释→行动


① 事实：基于事实的所见所知。
e.g. 老师上课的板书、逐条记录的会议内容


② 解释：看穿本质，理出重点，是你基于事实思考之后的结果。
e.g. 自己在学习过程中的疑问、对会议争执内容的原因思考


③ 行动：结论/下一步计划。
e.g. 书籍的主要内容、会议的决策及跟进事项

以下就分别说明一下东大笔记法和康奈尔笔记法以及麦肯锡笔记法。


东京大学学生笔记本

东大录取生笔记本的特征为“右侧留有空白区域”，大多数东大录取生都会将左右两页作为一页使用。

“右侧的一页”会先空下，用左侧页记录老师的板书，用右侧页的左半部分记录老师的点评、自己的疑点和注意要点，右侧页的右半部分则用来记录为解决这些疑点而采取的行动及相关总结。


康奈尔大学笔记本

板书：右上角最大的空间，就是我们平时做笔记的地方。
发现点：这是用来归纳右边内容的，写一些提纲挈领的东西。这不需要在当时上课的时候做，而是在下课或是近期可回忆的时候做即可。
总结：这是用来总结这一页内容的，类似一个精华提要，不需要写太多，但是要有自己的思考和见解在里面，最好一两句话能说完。
用康奈尔笔记的使用一般有5个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏内（右边大栏）尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括在旁边的副栏。 

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用副栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

康奈尔笔记本可以自然而然地帮你养成按照“板书→发现点→总结”的顺序记笔记的习惯。


麦肯锡公司的“空·雨·伞”

所谓“空•雨•伞”，其实就是判断何为“空=现在的情况”，何为“雨=对此情况的解释”，何为“伞=根据此解释而采取的行动”。

抬头看天，发现天空中的云朵有些异样，解释为“好像要下雨了”。根据这一解释，判断应该采取“带伞出门”的行动。

这就是“空•雨•伞”。

“简单就是终极的复杂。”
——达•芬奇
（强行使用名人名言法）


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