上回说到我们的语言学校第一人ーー伝兵衛大难不死必有后福。

按照剧情走向，这大难后福最终还是出现了。

转机点在1697年，被弗拉基米尔率领的沙俄探险队发现了这个东洋人，之后伝兵衛被带到了沙俄首都俄罗斯，拜见了彼得一世大帝。

听闻了日本情况的彼得一世竟然让伝兵衛接受了洗礼，收留在了国内。伝兵衛于是又成为日本史上第一位正教徒。不久后大帝命令伝兵衛在俄国创办日本语学校。

彼得大帝之所以没有送这个小小的难民见阎王，也没有放他回国，而要让他办学校，并不是因为大帝热爱学习，是因为当时俄国的西伯利亚地区粮食十分短缺。

俄国这片土地孕育出了打架异常凶猛的战斗民族，但是这个能和狗熊玩摔跤的战斗民族却偏偏种不好庄稼，小麦土豆不够吃，打架再厉害没饭吃也得饿死。彼得大帝听说日本土地肥沃，庄稼多，日本人还喜欢做生意，就想着跟日本进行粮食贸易，想让人民都吃得上饭。

既然要交易首先得听得懂对方在说什么，这样才能讨价还价。为此想让伝兵衛教大家说日语。

1702年，以伝兵衛一人担任教师的日本语学校正式成立。这就是世界上最早的日本语学校，也是日本史上首家设立在海外日本语学校。

每天在典当铺算账的伝兵衛可能想破脑袋也不会料到，自己就这样在异国他乡开始了全新的外教生活。

在这之后也陆续有遭遇海难的日本人漂流到俄国，归化之后成了当地的日语老师，萨摩出身的权藏还和俄国人校长一起编写了日俄大词典。

而接下来的明治时期，伴随着清朝的富家子弟争先恐后的向着日本渡海留学，日本语学校又是如何在日本国内兴起？

以及二战前后，日本的教育家们为推动日本语教育事业的发展，殚精竭力地忙碌身影……日本经济蓬勃发展时期，迎来中国第二次日本留学热潮后，留学制度又是如何一点点趋于完善的？

ーー　这就是下一个故事啦！

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