疫情之下，相信很多朋友和我一样，在家陪孩子上网课的同时，在发愁单位当下的艰难形势，孩子学校的网课逼疯了老师、逼疯了学生、更要逼疯了我们这些爸爸妈妈们！

家里的网速、电脑、各种网课的软件挑战；

一家老小挤在本来就很小的家里，2个月差不多了都还不能出门，还要腾出一个空间给孩子上网课，亲眼目睹孩子的学习情况，发现了更多孩子在国内上学面对的问题，难道还要这样让孩子继续下去？

疫情之下的一日三餐都是个大问题，各种矛盾也时不时爆发出来，作为家长的我们，也还不知道单位能否顶过这个困难时期，个人的年龄和学历等也是个很大的瓶颈，接下来的工作怎么办？

如果你们和我一样，面临疫情下的类似焦虑和问题，比如：

学历低：虽然自己是管理层，但每次都不愿意透露自己的学历；

迷茫期：工作遇到瓶颈，管理能力跟不上，越来越迷茫；

想提升：不想放弃职场的黄金期，又想拿个海外学习经历提升自己的国际竞争力；

圈子窄：职场圈子越来越窄，升职加薪阻力重重，总担心被替代；

压力大：想提升学历，英语不好，工作生活压力大；

更重要的是，孩子的教育，怎么办？

于是回想起之前SARS过后类似的经历，当时SARS过后，带孩子赴美学习和进修，这段海外进修学习的经历，对于我个人，还有孩子，都意义非凡！非冠疫情下，真想再来一次。

相信很多爸爸妈妈们和我一样，和大家分享一下我们当时的经历，希望能帮到大家！

一位妈妈带孩子赴美交流访学进修的心路历程

前言：本文是我，一位妈妈带儿子赴美交流访学的经历，整个访学进修的过程和经历，不仅仅对我、更有对我的孩子的成长是非常有意义的，最开始决定做交流访学时的各种顾虑和担心都是多余的。我把自己的经历尽可能的按照片段分享给有赴美做交流访学的爸爸/妈妈、医生或其他企业管理人员等借鉴。我的分享是看到当时的申请资料和流程、交流访学期间的照片和视频想到哪些就算那些，也时不时根据自己的经验给现在打算带孩子赴美学习的爸爸妈妈们一些建议，有兴趣的朋友可以给我一些反馈，比如大家想知道哪些方面的内容和过程以及感受，我会根据大家感兴趣的话题陆续发给大家分享。

分享的第一个主题：当时为什么想着去赴美学习进修？

我大学毕业后，进入现在的单位，做助教工作，做为刚分配来的新人，因为有大片的时间，所以被院里安排兼做一些行政工作，倒也很充实，因为很喜欢本职工作，和比我小不了几岁的大一新生很快打成了一片，即是受学生们爱戴的老师又是他们的好朋友和知心大姐姐，课程安排的满满的，备课也非常认真，向院里的各位教授、副教授和富有经验的讲师们学习教学方法等，生怕辜负了课堂上一双双渴望学习的学生们。和许许多多的高校教师同行一样，教学、结婚生子，这样忙忙碌碌的教学和生活持续了很多年，送走一届届学校各专业的毕业生，每次课堂上无论大课小课，满满一教室的学生以及学生们毕业时不舍的留言感动和激励着我这个普普通通的教师。多年的教学实践，让我积累了很多好的教学素材和想法，期间很多次想把自己的经验和同事及领导分享，得到了院系领导和同事的大力支持，只是自己一直疲于应付繁重的日常教学，抽不出足够的时间去转化自己的教学成果，直到有一天，从院里知道可以申请赴美交流访学，去国外著名高校里向国际同行学习、一起做教学研究，从而可以把自己多年的教学经验提升，并可以和国际同行教育专家一起编写及录制适合中国国内高校学生的情景英语教学方法和教材，可想而知，当时自己激动的心情有多么难以描述～。另一个重要的因素就是，一味的教学，没有学术成果、也没有国外教育经历的我，想要评职称，申请表都不知道可以填充什么。。。，而且，每年再新招进来的教师，要么名校博士、要么海归、要么其他名校有高级教职的专家学者，而我，再不努力，便只有这么默默奉献青春了。。。

赴美交流访学的想法，除了工作需要，还有一个很重要的原因，就是为了当时马上就上小学的儿子。

说实话，当时6岁的儿子，英语口语还是不错的。一个原因是我这个英语老师的妈妈，从小就喜欢给他阅读睡前英文小故事；另一个原因是，儿子后两年的幼儿园是在一家国际幼儿园，有一点点语言环境；再就是，周边有一些美国来的朋友，大家一起聚会时，儿子很容易和他们玩到一起，至少没有语言障碍，更重要的是，和美国朋友一起玩的时候，孩子可以充分地释放自己的天性，在大家相互尊重和遵守基本规则的基础上，孩子非常投入，有这样的语言环境，孩子的语言提升很快；充分的锻炼，身体自然也棒棒的；和各种朋友交往，儿子也就知道原来世界可以有那么多姿多彩！可是，眼看着孩子就要进入全日制公立学校上小学，面临着学校、作业、课外班的应试教育模式，要不要在孩子可塑性比较强的时候，给孩子一个机会去国外先进教育国家体验一下开开眼界？哪怕是半年的时间，在孩子语言学习的最佳年龄段去纯粹英语的环境和美国孩子一起上学，相信一定会给孩子打下坚实的语言基础，比在国内日后花很多年给孩子报英语辅导班要好很多倍，至少，我们做父母的不会再花太多时间去陪他上这些不知道效果的课外英语辅导班。于是，为了儿子的教育，我决定申请赴美进修学习，虽然，我们国内高校还没有美国的高校教师学术休假制度，但是我们可以和院里申请，调整一下下学期的课时安排，还是可以去国外进修一下的，为了自己，集中时间编写自己多年想要进行的英语视听说教材；也为了孩子，去争取这个赴美交流访学的机会。而且，自己和老公多年的几个老同学和好朋友在美国工作和学习多年，在各自的领域做的非常出色，每每在他们回国和我们相聚时，听到美国的学习和科研环境非常棒的时候，心想着我们要是有这样体验和学习的机会该多好，于是，赴访学进修的想法与日俱增。

可是，随之而来的复杂的赴美交流访学进修的申请过程和对对应美国高校教授的筛选及反复联系，让我体验了好事多磨的过程，我抽空尽快继续和大家分享。

是否有兴趣继续听我的分享？

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