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ARTSLINK零创国际艺术 2020-04-27
ARTSLINK
四校圆桌会议
2020年4月10日
K叔搞了一件大事——
汇集海外4大艺术高校大咖
英国线上课程专家
英国创意艺术大学OCA学院院长
以及金斯顿大学、
普利茅斯艺术学院、格拉斯哥艺术学院的
高层负责人
圆桌同议
疫情下的艺术留学院校“内幕”
接下来就好好看看K叔为你提炼出的重点干货吧~
Q:
疫情给艺术教育必然带来了一些影响,那么各院校教学模式产生了什么样的转变?
☛ 格拉斯哥:
因为新冠状肺炎的持续影响,全球的教育模式都到达了一个转折点:由线下教学逐渐转变为线上教学。
对艺术教育而言,线上教学模式肯定是略逊于线下面对面教学的状态,但这是大势所趋。利用一些线上的平台以及新的工具来辅助教育,其目的也是为了学生的学业进度。
☛ 普利茅斯:
关于线上与线下相结合的教育方式,我们也确实不知道未来会发展成什么样子,但是我们也在和学生一同创造新的教学方式。
从更长远的角度去考虑,等学生毕业走上社会,可能就会遇到现在的情况:工作中需要通过线上会议和同事远程交流。这是未来要面对的困难和机遇,现在的这种教学方式从某种程度上来说提前磨砺了学生。
Q:
线上教学体验反馈如何?
☛ 格拉斯哥:
格拉斯哥目前有部分预科课程、两个Management的课程尝试过用线上线下结合的模式进行教学,将来可能会考虑发展线上线下相结合的模式,但可能主要还是以教室、工作间配合的教学模式为主。
以插画这个学科为例,我们进行过线上写生、电子纺织项目。疫情期间还组织学生共同去设计个人安全防护设备,比如口罩等物件,以此培养学生抵抗新冠疫情的意识,并拓展学生的创造力。
☛ 金斯顿:
学校首次尝试了线上主题评估和一对一导师课程,也收集了很多关于线上教学的积极反馈。
整体来说学生还是可以接受线上教学模式,学生们依旧很乐于表达自己的创造,这让我们更期待疫情结束后的校园生活。
☛ OCA:
目前学生对于线上课程的认可度和接受度还比较高。哪怕是面料设计这样的课程我们也采用了线上授课的模式进行尝试,效果非常不错。
学生们在课后也会给予我们积极正面的反馈,这些反馈对于之后课程的发展和走向都有着正面影响。
Q:
由于疫情短期内无法根除,如何保持确定入学和已入学的同学的学业进度?
学校目前采取了很多不同的方式进行授课,而不是要求所有学生必须同步参与实时在线的课程。比如说我们会将学校导师的邮箱公布给学生,让学生可以通过邮件的形式,一对一地与导师联系,进行学业的提问。
在学业进度方面,格拉斯哥准备了开学前的短期小课程,以网课的形式让大家提前体验到上学期间的生活节奏。并且院校给不同学生群体建立各批次的班课,有针对性地让学生提前适应学习生活。
对于上一学年度的学生,校方会延长交作业的时间以及工作室的使用时间。至于毕业党,校方会将DDL推迟到八月,让学生尽量能完成自己的毕设作品,顺利毕业。
Q:
部分申请必须提交的语言考试延期或取消,对此校方能否适度放宽政策?
☛ 格拉斯哥:
如大家所知,因为政策原因我们无法安排雅思的考试。但我们准备了线上的语言班课程,值得一提的是,在我校语言班拿到的考试证书,可以说是等同于雅思高分的优秀水平。
并且目前我们最新的线上课程已经准备启动,日期为6月15日到9月4日,分为几个班次供有需求的学生选择。
但是基本上英国还是会以雅思为标准,因此大家可以考虑一下自己的梦校要求。
☛ 金斯顿:
除了雅思我们也会接受托福、语言班成绩、金斯顿语言班毕业证。部分测试是学生在家也可以做的。
在6月15日之前都会持续开放申请。我们在中国办公室会发放调查,收集学生是否想延期、会否有变动,统计商议后做出最后的决策日期。
Q:
学生担心疫情影响学业,可能会提出GAP Year 或者延迟一年入学;很多家长则会担心孩子去英国、美国等地学习的安全问题。对此校方有何反馈?
☛ 格拉斯哥:
目前无法预测十个月后的变化,因此现在还是按照原预期计划准备开学。除非有偶发事件导致些许细微的调整。
我个人认为有很大几率会延期一年(不代表校方观点)。
因为每天的变化都很快,学校专门建立了一个组织讨论疫情下的校园对策,有任何的问题欢迎与我们交流。
学校官网有一个专门板块让学生可以通过网络游览校园,学生也可以在官网上和学校老师进行短暂沟通。
并且我们在北京有一个办事处,有需要的学生和家长可以直接前往办事处咨询问题。
☛ 普利茅斯:
普利茅斯是一个比较小的社群,教师与职员与学生之前的相处紧密且融洽。
如果对此学生有任何的顾虑和疑惑,可以及时和我们沟通,我们会认真地考虑学生的处境,以支持性的举措来回应学生的顾虑。
☛ OCA:
因为团结之心,我们的学生在疫情期间创造了各种各样的活动,为隔离的群众和孩子提供了创意交流。
从另一层面来说,这提供了新的社群建立方式,我们的学生也会产生这样亲密的连接。
☛ 金斯顿:
很难预测这个学期会有多少学生想要推迟入学。
我们考虑这个问题时更倾向于从个人的层面去考虑,如果是一个创意的个体,我们建议不要停止创意性的实践。我们鼓励不要断掉创造这条思路,要不断地做自己创意的尝试。
目前金斯顿已经提前与学生沟通学习工具和校园生活上的需求,且着手准备起来了。
校方也会尽量满足学生的需求,希望学生不要选择延期入学或者拒绝Offer。
对于中国学生我们建议,时刻和校方保持密切联系,如有问题及时向校方反馈。虽然各位教授现在所说的不能代表所有院校观点,但作为艺术学校整体有着相互支持的氛围。
金斯顿一直把学生的健康当做第一要务,很多人选择金斯顿是因为我们非常安全且有规范的条例约束。
同时我们非常注重多样性。多样性是驱动创造力很重要的一个因素,做创意就是不断地变化、发展、进步的过程,所以我们也非常珍惜国际生源,他们会驱动新的创造产生。
这确实是一段充满挑战的时间。
疫情不断考验着
我们已经习以为常的操作流程、
学校的教务系统。
为了学生们的安全,各院校可能会有一些灵活的变动。毕竟大家最害怕的就是不确定性。但是从目前看来,院校还是会依据收集到的学生沟通答复斟酌决策。
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