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认识美国国家蓝带学校

星原毛爸-星原国际教育  2020-04-29


了解令人垂涎的“国家蓝带杰出成就奖”以及为什么它是一项重要的教育奖项。


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每年,美国教育部都会表彰 全国各地数百所公立和私立学校,因为它们致力于提供卓越的教育,并且能够克服各种困难,对学生进行正确的教育。这些学校获得了“国家蓝带杰出奖”,该奖项是为那些达到并保持高等教育目标的学校而设立的  。蓝带奖旨在表彰为所有背景,能力或地点的所有学生都受到杰出教育的学校。所有获得过美国国家杰出蓝带教育奖的美国私立和公立中小学的获奖者都在美国教育部网站上列出  。供大家查询,以便大家为孩子选择优质公立和私立中小学做指引。



什么是国家杰出蓝带?

 

根据国家蓝带学校网站的说法  ,““国家蓝带学校计划”表彰在学术上表现优异或在学生成就方面取得显著成就的公立和私立K-12学校。各级学校(小学,初中和高中)都有资格获得该奖项。每所获得蓝带奖的学校都具有几个主要特征:他们的管理人员和老师致力于为所有学生提供高水平的学习,他们从事数据收集和分析,以确定教学和评估的有效性,他们拥有表现出卓越学术水平的学生,并且这些学校通过杰出教育确保学生的高品质教育。

 

该奖项自1982年开始颁发,以可衡量的特征对学生的成绩进行评估,这些成绩不仅可以帮助您识别高成绩的学生,而且还可以帮助那些在困难的情况下仍能取得成绩的学校。该奖项特别针对那些克服了诸如贫困,  预算紧张  和教师流失率之类的障碍而无法产生学生成绩的学校。


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国家蓝带计划的好处

 

国家杰出蓝带服务于许多不同目的。首先,它使用正确地指标来评估学生各方面表现、准确反应学生进步的标准来确定该国成绩最高的学校。其次,该计划为所有学校提供了标准,以帮助他们评估当前的质量状况并找到合适的改进地方。

 

最后,国家蓝带计划促进了屡获殊荣的学校与那些寻求解决自己障碍的学校之间的信息交流。一些学校获得的认可也激发了其他学校为达到高标准而付出的努力。由于所有学校都共享经过验证的课程,成绩较低的院校拥有可以帮助他们提高自己的水准并在随后的学年争夺该奖项的榜样。


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公立学校获得国家蓝带资格的资格

 

对获得国家蓝带资格感兴趣的学校必须满足几个条件。


首先,公立学校必须至少连续三年(包括提名该学校的年份)表现出适当的年度进步(AYP)。其次,所有提名的学校中至少有三分之一必须有一个学生团体。最后,根据学校所属的类别,必须满足以下条件之一:


· 示范性高绩效学校  –要符合成为高绩效学校的资格,学校必须在最近一年接受测试的国家规范参考的考试中取得最高成绩。这意味着在阅读和数学方面,学校必须在所有州评估中名列所有学校的前15%。在州评估中,学校的每个学生小组也必须名列全州前40%。此外,高中毕业率必须达到所在州所有学校的前15%,才能被视为高绩效学校。


· 示范性改进学校  –这些学校因缩小成绩差距而得到认可,最显着的是在州考试中的小组表现方面。不断改进的学校必须证明,在过去的五年中,与该州所有测试过的学生相比,各分组在数学和阅读成绩上的进步更大。就改善小组表现而言,学校必须在全州排名前15%的学校中排名最高。就阅读和数学成绩而言,学校中的所有子组都必须名列全州前40%的学校之列。高中小组的毕业率也必须在该小组的州内排名前40%,才能获得此奖项。


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如果私立学校和公立学校都属于这两个类别之一,则它们都有资格获得国家蓝带殊荣。通常,州立学校的主要官员会向美国教育部提名,可以提名的学校数量与州内人口直接成正比。可以提名学校获得“国家蓝丝带奖”的其他组织包括美国私立教育委员会,印度事务局和国防部家属学校。

 


特许学校和私立学校成绩

 

在去年获得全国蓝带荣誉的236所公立学校中,有12所是公立特许学校。这些机构受私人宪章的约束,但像其他任何公立学校一样接受公款。特许学校获得了公立学区的某些特权,以换取承诺产生更高的学术成果。通常,对这些学校进行三到五年的监控,以确保他们在学习成绩方面保持竞争力。

 

从宾州到俄克拉荷马州,从明尼苏达州到佛罗里达州,去年共有12所获得全国杰出蓝带资格的特许学校遍布全国。全国公立特许学校联盟总裁兼首席执行官彼得·格罗夫(Peter C. Groff)说:“公立特许学校是全美最好的学校之一,该联盟对为将高性能学校带入社区而努力的教育者和家庭表示祝贺。 ”


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来自全国各地的50所私立学校也因今年的国家杰出蓝带而获得认可。私立学校必须在全国阅读和数学考试中名列全美前15%,否则,如果要进行州考试,则该学校必须名列全州前15%。小组表现也必须与所有接受测试的学生相似。此外,要获得提名,私立高中的毕业率必须至少达到95%。

 

国家杰出蓝带奖是一个享有声望的奖项,体现了卓越的教育水平。在这些学校就读的学生很高兴知道他们的教育者和工作人员有能力帮助他们在学业上取得成功,无论其背景和收入水平如何。由于资源共享,没有区别的学校也可以使用学校之前设定的模型作为指导来提高其标准。



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