老师好，给大家介绍下自己，为什么会选择这个专业并且选择做老师呢？（小编一见老师就微微紧张。。。）老师好，给大家介绍下自己，为什么会选择这个专业并且选择做老师呢？（小编一见老师就微微紧张。。。）可以开始了吗？好的开始，大家好我是Shin，我本科和研究生都是在美国读的，毕业后也在美国工作了一年，当时选择了珠宝行业。后来我发现对我来讲发展相对比较有限，自己也想接触一个更大领域。我本科是珠宝，研究生是产品设计到现在做到产品老师，但我个人会觉得珠宝和产品都属于一个3D的范畴，我觉得产品设计的范围是相当广的，所有涉及到3D的可触摸式的范围它其实都属于产品设计，同时也想不断地提高自己的设计，在外面那么久但我还是个很恋家的人，最后还是选择回国。做老师是因为我个人非常喜欢学术设计，这个职位可以接触到学生和他们一起讨论、探究学术问题，大家在一起讲一些概念性的东西，这也一直是我向往的工作方式。这些够吗？？？不够的话我再想想怎么讲？？？？？没事老师，老师您放轻松些，来我们先放放工作，给大家分享下您平常休息的时候一个人或者两个人（大家不要感谢小编）的时候都喜欢做些什么？额，没有两个人，平常和大家一样喜欢在家躺着吹空调，自己没事的时候很喜欢打单机小游戏，看看游戏视频，游戏也是设计作品，不同的游戏也会给我很多设计灵感。然后我还有个特别的小爱好，我喜欢射箭，平时在校区太忙了，自己又不能接受跑步这种运动，所以射箭真的是项很好的选择。果然，老师们两句话离不开工作，那接下来老师来尽情介绍下自己专业吧！其实前面也讲到了一部分，我觉得产品设计是相当广泛的，不是只有我们出售的商品才称得上是产品设计。很多人都会有一个共同的问题：我做完这个产品它没有市场、没有消费者为它买单怎么办？其实这是很多人的一个误区，首先你要看自己在这个专业中属于一个什么位置。如果你是工业设计里的一名员工，那你肯定是需要产品有一个反馈，因为你的主要目的就是盈利，这个时候才会考虑你作品的实用性。但大部分在做学校课题、作品集的学生，我们注重的则是一个逻辑思维，尤其是在准备作品集的时候。我对产品设计有一个大概的分类，比如日用品有餐具、杯子，大型家具有床、衣柜，然后就是可穿戴式像帽子鞋这种，最后还有一点就是会和交互也是具有一定的相关性的。👏👏👏学到了，原来产品设计还有这么多操作，您觉得这个专业对学生有怎样的要求，学生应该具备什么呢？和其它专业的学生一样，批判性思维。产品只是设计产出的一种方式，设计思维与理念都是互通的。我认为产品设计专业的学生需要坚持永远不向现有的体验妥协，重新审视构建我们日常生活的物品和系统，对事物保持宽泛包容的理解，探索未知领域并解决尚未解决的问题，挑战设计的边界，为该领域带来新的可能性。比如现在的生活节奏越来越快，为了工作效率我们会牺牲一些个人生活质量，举个例子，大家都有过在上学或上班路上边走边吃早餐的经历。但是现有的餐具大部分都是为了让我们在桌边坐下、完整吃完一顿饭而设计的，当新的问题出现时，旧的产品已经无法服务用户了，如何保证用户在移动中的进餐体验？我们需要新的餐具设计。所以产品设计的学生需要在已经形成惯性思维的生活体验中发现问题，思考现象背后的生活方式，从而找到设计的突破口。“探究边界”您等等我拿我小本本记下来。那您觉得产品设计专业在作品集中什么最重要？可以借此机会提醒学生们。作品集就是自己作为设计师的一张名片，你作为设计师，最关心人们生活的哪些方面？对我们现有的生活有哪些看法？你认为我们应该以怎样的方式生活？这些问题都没有标准答案，每个人对“生活得更好”的定义都有所不同，需要通过你的作品集去讲述你的设计理念，尽可能全方位展现自己的独特之处。其次是设计能力的展现，一个设计项目往往需要探究逻辑、解决思路、收集并分析信息的能力，以及通过手绘与模型传达设计概念的能力。一个产品设计含量100%的作品集并不是最好的作品集，学生可以在产品设计项目中添加一些跨专业（空间、服装、平面、交互、纯艺等）部分，来展现自己的学习能力。那我们想知道有没有一些小妙招可以提高专业能力，求告知哇～～MA：相比ba，ma更注重设计思维，需要在作品集中体现自己对于日常事物的独到见解，这往往需要养成一个长期注重观察、思考的习惯。短时间内也可以通过学习一些设计方法，如：情感设计、慢设计、思辨设计，理解并运用这些设计方法倡导的理念，来提升自己的作品集质量。BA：ba申请不需要太多系统的设计技能学习，因为这些设计技能都会在进入ba院校中学到。在招收ba学生时，院方会更注重学生的创造性，因此可以在作品集准备中多加入一些动手的部分，例如材料实验、实物模型迭代之类。老师你有没有个人特别喜欢的设计哇，这样也方便同学们可以学习学习～可以给大家看几个我和喜欢的老师作品👇👇👇，在这里想悄悄的说下，我的毕业导师还是Paul的学生哈哈哈哈哈哈哈Jessica Charlesworth & Tim Parsons, Catalog for the Post-HumanLucy McRae, Future Survival KitAni Liu, Untitled: (A Search for Ghosts in the Meat Machine)Paul的学生？！！！！！我好喜欢他，那你在ARTSLINK零创这些日子当老师的感受是不是有被虐到哈哈哈。我觉得很开心，真的像自己一直想的那样，可以和学生和老师一起去讨论设计，真的是很开心很满足，我感觉我在和这里的学生相处的时候，并不只是老师和学生的关系，这让我很舒服。虽然知道您很忙，但我还想和您聊，不过今天就放过您吧，最后来给大家说点什么吧！有一段一直是我对自己说的，借此也想给大家说，设计没有确定性，只有可能性。衡量理想的标准不是它是否符合现实，但评价现实的标准是它是否符合理想。拒绝向现有的一切体验妥协，拓宽人生的纬度，将设计视为探讨现实问题与交流想法的工具。
最后，人美心善的Shin老师还给了一份宝藏：
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