网络上关于语言学校的信息或是传言越来越多，有说去日本必须经过语言学校的，也有说语言学校浪费时间浪费钱我才不去的。

而语言学校的“真身”到底是什么样子的？作为语言学校的前职员，有必要站出来说一说。

关于语言学校，同学们从低阶到高阶想了解到问题鹦果老师都整理出来啦！

今天就先来重新认识一下，赴日的第一步「语言学校」是个什么样的机构。

有赴日留学意向的同学肯定听说过语言学校，那么语言学校是什么样的机构呢？我们先来看一看维基百科上的官方解释：

所谓的日本语言学校，主要是以母语非日语的人为对象，实施作为第二语言·外语的日语的教育机构。

在日本国内，指从法务省处得到审批的日语教育机关，并且入学者的在留资格为「留学」的学校。

为什么这么说呢？

因为作为第二语言来学习日语的虽然大部分都是留学生，但也不一定限于外国人，比如归国子女等也可作为对象。

相反，即使是外国籍，如果ta的母语为日语，那么就不算是日本语言学校的授课对象。

日本语言学校最初是根据1980年代中曾根内阁的十万留学生计划，这一计划推动了大量的日本语言学校的设立。

不过，和当初的留学环境不同，现在的留学生更多的是把大学/大学院等升学作为前提而赴日。

语言学校与大学的留学生别科并驾齐驱，但作为升学辅导而言，语言学校要比大学的留学生别科更强一些。

话虽如此，此刻在看这篇文章的同学们也明白，现在还有好多同学是希望通过「留学」签证赴日，毕业后进学专门学校学技术，或是找工作安居在日本……

（嘘，不可说不可说）

截止到2016年，留学生的目的不仅是大学、研究生、专科学校等的升学，包括就业、日本文化体验等赴日目的，让日本留学逐渐多样化了起来。

在日本的语言学校共计700余所，日本文部省对于日本学语言学校的审查非常严格。首先将语言学校分为两大类：“优良校”和“非优良校”。

“优良校”这个名头大家肯定也都听过，那到底啥是优良校呀？对我有啥影响没？

优良校是由日本入国管理局留学审查部门颁发的一项认证，原名可不叫优良，而是“適正校”。

適正校不止是语言学校，而是针对在籍学生管理优秀而认定的一个资格，很多日本人自己的学校也会有是否是適正校这一说。

而语言学校特有的在籍管理还包括了非法留日的管理，只有这所学校的学生97%以上的签证都没问题才能获得“適正校”的资格。

其次，根据学校的母体和综合实力大致分为三类：

每年4月10月两期开学，一次性获得两年留学签证可享受留学生月票。母体为学校本身，学校是国家的（免税）拥有随递随签的资格。

很多同学不明白什么是准备教育？

日本文部省规定，自高中升入大学必须接受过12年教育，但如果咱们中有2年制中专的同学，或者比如马来西亚等国的学制只有11年，这可咋办？

因此来自这些国家的学生要想在日本考大学，就必须先在上述的有准备教育课程的语言学校中接受1年“准备教育课程”后才能报考。

在日本有40多所由财团法人设立的语言学校，每年4月10月两期开学，一年留学签证享受留学月票待遇。

这类才是语言学校中占大部分的学校形式，有400多所同类学校，每年1月4月7月10月四次招生。享受不了JR的学生月票优惠。

通常语言学校上半天课，分为上午班和下午班。上午班通常是9点-12点半之间上课，下午班通常是1点-4点半之间上课。

每个学校具体的上课时间要看学校安排，通常一节课40-50分钟，课间休息5-10分钟，工作日授课，周末双休，祝日休息。

而学期上的安排来看，语言学校每年有4个学期，即1月、4月、7月、10月，这也是语言学校的四个招生季。

从这个条件中能看出来，就读时间越短，语言学校在招生时就越严格，需要有较高的日语能力。人气的语言学校还是老规矩，建议提前一年预留名额哦。

接下来讲一个同学家长会想知道的：

笼统的来说，一共可以划分为4个部分。

领导层（校长、理事长、教务主任）：负责学校的大方针，我们一般在开学、毕业典礼上能见到他们，平时交流不会太多。

班主任：直接负责班级日常工作，跟国内的班主任无异，迟到、早退、请假、归国等等都要跟班主任沟通，班主任还会负责升学指导以及部分生活琐事。

授课老师：仅负责课程讲解，有问题当然也会课下帮助解决，但是他们要比班主任轻松许多。一般包括：日语讲师、升学指导讲师。

事务老师：处理生活、签证、接机等等的生活老师，他们不负责授课，只负责招生、材料制作、签证更新，别看他们不上课，其实工作压力很大。

最后再来提前看一下，日本的语言学校都怎么安排放假？课后又有哪些活动吧！

具体的放假时间因学校而异，但是大概的时间段都逃不过这几个：

而语言学校为了丰富同学们在日本的生活，会定期组织体验活动，比如体验茶道、和服、剑道、日本家庭生活等；

文化生活类；比如体验花火大会、富士山旅行、迪士尼乐园游、温泉体验等纯玩类；

再比如校内演讲比赛、名校在校生交流会等学习类，形式多种多样。

系统的认识了日本语言学校之后，日和酱下次会继续分析：

语言学校的作用到底是什么？

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