教育质量和标准领域的一名著名研究员，南澳大利亚大学管理学院副教授（高等教育）Tracey Bretag称，提议修改“2011年高等教育质量和标准机构法”是“很好的一步”。

“商业性的论文写作服务激增：我们目前在我们大学已经查封了大约1200份，而他们在不断出现。” Bretag博士说。

“因此，虽然这些作弊服务是非法的，可能面临监禁和巨额罚款，但这不是解决问题的办法，这是我们所能做的一件事。”

她说，学生们被这些服务狂轰乱炸，这些服务往往使他们觉得“只不过在成为常态——他们在校园里散发传单，他们在厕所和上课厅都有海报，而且他们非常聪明的利用社交媒体。”

“我认为（拟议的立法）不会杜绝这种情况，但它会阻止让它看起来像是正常的事情。” Bretag博士补充说。

Grattan Institute研究所高等教育项目主管Andrew Norton表示，该法案最重要的部分可能是“禁止作弊服务广告的权力，并允许TEQSA获得阻止访问违法网站的禁令”。

“这些事情很难执行；尽管如此，它会切断我们迄今为止所听到的商业（作弊）服务的信息来源和经营方式，“他说。

“另一个重要的事情是，因为这是针对作弊的商业活动方面，它并没有真正从源头解决问题。”

Bretag博士最近的研究表明，与依赖其他学生，家人和朋友寻求帮助的人相比，使用商业论文写作服务的大学生人数要少得多。

“因此，大学检测和惩罚作弊的各种措施仍然是最重要的前线活动，” Norton先生说。“这项立法只是赋予TEQSA一些额外的权力，以便对更明显的商业案件采取后续行动。”

在拟议的法律下，对于非商业性的作弊服务是否会被起诉存在疑问，因为这些新法律主要针对有组织的或商业性的服务。

Bretag对超过14,000名澳大利亚大学生的合同作弊调查发现，814人承认在作业或考试中作弊。

在那些从外部获得论文的人中，41％是向一名学生或前学生寻求帮助，35％是向朋友或家人寻求帮助，6％是从伴侣或男女朋友那里。（学生可以对该问题给出不止一个回复）只有13％的人承认曾为论文上的帮助付钱，只有7％的人使用了商业代写服务。

该项研究的合著者，新南威尔士大学艺术与社会科学副院长（教育）Cath Ellis表示，她对提议的法案持保留意见。

“我们通过将提供这些服务定为刑事犯罪或非法的一大风险是，提供这些服务的大多数人是父母，男朋友，女朋友，同学，以前的学生。而且他们不一定是为了赚钱。他们可能会把它作为一种交易，或者为了一箱啤酒，甚至是性爱好处。我们在哪里画线区分？”

教育部在电子邮件声明中告诉《澳大利亚人报》：“任何提供作弊服务的人（无论是否有利益交换）均属于该法案的范围。”

但Norton先生说，一般来说，他会认为这里的“服务”指的是有组织或商业化的东西，而不是“非正式的”。“如果该法案确实涵盖那些因利他原因而错误地帮助学生作弊的人，那么我认为应该对其进行修改，”他说。

来源：澳大利亚人报中文版

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